ピンチヒッターで明日の朝、小学校の読み聞かせに行く。
担当は 3年生。
この連休中、庭の木が倒れ、その片付けついでに、
庭の手入れをした。
ヨウ(高3)が 幼稚園の時に植えたどんぐりの木、
ここ数年になって やっと実(どんぐり)をつけるようになってきた。
もさもさに なってきたので、まだ青いどんぐりをつけたばかりだが、
せっかくの機会なので、思い切って剪定した。
それをヒントに この本にしよう!!

福音館 こどものかがく名作集
”どんぐりかいぎ”
どうして、どんぐりには ”なりどし”と”ふなりどし”があるのか?
という話し。
果たして 40人いる3年生のクラスで
科学絵本を 集中して 聞いてもらえるか?
読み手の腕次第というところか・・・・
担当は 3年生。
この連休中、庭の木が倒れ、その片付けついでに、
庭の手入れをした。
ヨウ(高3)が 幼稚園の時に植えたどんぐりの木、
ここ数年になって やっと実(どんぐり)をつけるようになってきた。
もさもさに なってきたので、まだ青いどんぐりをつけたばかりだが、
せっかくの機会なので、思い切って剪定した。
それをヒントに この本にしよう!!

福音館 こどものかがく名作集
”どんぐりかいぎ”
どうして、どんぐりには ”なりどし”と”ふなりどし”があるのか?
という話し。
果たして 40人いる3年生のクラスで
科学絵本を 集中して 聞いてもらえるか?
読み手の腕次第というところか・・・・
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